ISU教师的经济援助事实

下面列出的是国际滑联教师的一些经济援助事实.

学业进展满意(SAP)

回国的学生每年可能会被标记为“学业进展满意”(SAP), 实质上是基于未能达到学术标准而暂停经济援助资格. 有下列情况的学生将被停学:

• 小于1.70 GPA for freshmen (0-29 attempted credit hours); less than 2.0 for sophomores (30-59), juniors (60-89), and seniors (90+); and less than 3.研究生0元
• 完成率低于67%, 在课程开始后掉落, 或不及格计入修完课程)
• 大于150%的尝试小时数. 对于大多数学士学位学生来说，这大约发生在180个尝试学分.
• 访问我们的 SAP策略页面 有关详细指标.

学生可以要求恢复援助. 强烈鼓励与顾问会面，以加强吸引力.  如果上诉被批准，学生将获得一份学术计划.  该计划包括所需的GPA和75%或100%的学期完成率.  如果学生达到要求的GPA和完成率，则在整个学术计划的学期内不需要再次上诉.

有用的资源为学生提供的SAP申诉建议可在以下网站找到 http://bep04.aprender-a-bailar.com/financial-aid/sap-tips!

招生

• 大多数经济援助项目要求全日制本科生(全日制研究生/电子游戏试玩学生)。. 大多数入学报告以学期第7天的注册为基础.
• 贷款要求至少有一半的注册时间.
• 重复学习一门课程超过一次会影响助学金资格. 有关详情，请浏览 招生及其对经济援助的影响.
• 大多数类型的经济援助大约在课程开始前10天发放. ISU提供两种类型的课程——16周的学期和两个8周的迷你学期. 如果一个学生直到第二个8周才开始上课, 经济援助可能会延迟到第二学期开始. 此外，根据学期的周数，总援助金额可能按比例分配. 学生必须在参加所有课程的基础上获得资助.

出席

• 学生必须真正参加他们的课程才有资格保持他们的援助. So, 为期三周的出勤报告确定了“辍学者”，并导致对不上课的学生的资助取消或减少.
• 你在学期结束时提供的“最后出勤日期”决定了学生获得的资助金额，并向美国国务院报告.S. 教育部. 学院有责任在审计时证明其记录的真实性.
• 远程课程要小心. 简单地登录课堂并不意味着学生积极地参加. 根据联邦的定义，他或她必须通过参与与学术相关的活动来“互动”.

问题

每个学院都有自己的经济援助联络员:

• 贝赫教育学院: 约翰却
• 文理学院: 罗文加拉格尔
• 护理、健康与人类服务学院: 凯莉·杰克逊
• 贝利工程技术学院: 凯利布里奇沃特
• 荣誉学院: 追逐Lawhorn
• 斯科特商学院: 罗伯特Bandelt
• 大学: Reece哈钦森
• 其他: 莎拉周一